2019年11月13日上午，我校召开昌平区教育科学“十三五”规划课题《通过综合社会实践活动构建人文类综合课程的行动研究》开题论证会。昌平区教科室王京生老师、昌平四中正高级教师、特级教师郭建国老师、昌平一中特级教师梁立民老师莅临为课题做开题论证评审。我校王鹏飞校长、于红辉副书记及课题组成员共同参加了此次论证会，会议由区教科室王京生老师主持。

 

 

课题负责人侯秀平老师介绍了课题研究团队的基本情况，并从研究背景、研究意义、国内外研究现状、研究目标、研究内容、研究过程与方法、组织分工和预期研究成果等方面进行了详尽的阐述和汇报。

 

 

 

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评审专家们在聆听开题报告、阅读开题材料，提问课题组成员后，一致认为课题选题符合课改精神和全日制义务教育历史课程标准的于鏊求，符合历史教学发展趋势。该课题的研究对初中学校历史学科开展综合社会实践活动、对人文类综合课程的创建和发展具有一定的指导意义。开题报告研究背景清楚；概念界定准确；文献分析丰富、完善；研究目标清晰、可评估；研究内容完整、系统；研究方法科学、适当；研究过程、步骤及组织分工具体、可操作；预期的研究成果明确、可及且丰富。并对课题提出了中肯的意见和建议：加强文献研究，深入分析国内外相关研究成果及实践经验；明确核心概念的界定与研究问题；梳理课题实施与成果的逻辑关系。

 

 

 

 

 

随后郭建国老师代表专家组宣读了论证意见，宣布论证组通过会商同意开题。课题组负责人侯秀平老师以及课题组成员对各位评审专家表示感谢，并表示会尽快根据专家的意见和建议作出相应的调整。

王鹏飞校长对各位专家的指导再次表达感谢，表明今后学校将从团队管理和课程设计等方面对《通过综合社会实践活动构建人文类综合课程的行动研究》课题给予大力支持，希望各位专家能在今后继续给各位老师提意见、作指导。

 

 

最后，为了充分发挥名师的示范引领作用，进一步促进优秀教师专业成长，借着此次讨论会的契机，王校长为侯秀平历史教学工作室导师侯秀平老师进行授牌。相信所有工作室成员在导师的带领下定会严以修身，筑牢信念之魂；苦心读书，补好精神之钙；加强实践，练就专业之能；注重研究，结出创新之果。