2020年10月31日、11月13日，北京师范大学昌平附属学校分别召开了两项北京市教育科学“十三五”规划2020年度课题的开题论证会。本年度，我校成功获立的两项市级课题分别是李莹老师主持的《全面发展理念下小学语文阅读教学中批判性思维的培养策略研究》和朱曙明老师主持的《基于 PBL 模式的初中开放性科学实践活动课程开发与实施的研究》。

 

 

   昌平区教科室奚燕老师主持了两次课题开题论证会。开题论证专家北京师范大学易进教授、北京师范大学赵国庆副教授和东城区教师研修中心宋浩志老师对李莹老师主持的课题进行了指导;北京师范大学马宁副教授、北京市教科院基教研究中心秦晓文老师、昌平区教科室孙福华主任对朱曙明老师主持的课题进行了指导。我校党总支书记、校长王鹏飞，副校长沈静，学校课程教学研究中心的李红兰副主任和张钟月老师，以及对科研有兴趣的部分老师参加了论证会。

   首先，孙福华主任和奚燕老师分别对我校两项课题能够从全市千余项参与申报的课题中脱颖而出获得立项向课题组成员表示祝贺并颁发了立项证书。

 

 

 

   随后，李莹老师、朱曙明老师分别代表各自团队进行了课题汇报，从研究背景、研究意义、文献综述、核心概念界定、研究目标和内容、研究方法、人员分工等方面做了详细地阐述。

 

 

 

   课题负责人陈述后，是专家论证环节。两项课题的专家组均对所论证课题给予了高度评价与赞赏，并分别从学科角度和课题管理角度提供了宝贵的建设性意见。专家组建议李莹老师对研究中的核心概念做更为清晰、明确的界定，根据研究目标和内容调整实施步骤;建议朱曙明老师进一步丰富文献资料，准确界定核心概念，立足学校实际，聚焦研究内容。

   经专家合议环节后，专家组组长易进教授和马宁副教授分别宣读了专家会商后的论证结论，同意两项课题通过开题。

 

 

 

   最后，王鹏飞校长和沈静副校长分别对两次开题论证会进行了总结，感谢各位专家莅临学校指导，并代表学校表示将对课题的顺利实施予以全力支持并预祝课题研究取得丰硕的成果。

 

 

 

 

 

 

   此次开题的两项市级课题都是从2019-2020学年校级微课题成长而来。今后，学校将继续秉持“工作即科研，科研即工作”的理念，立足教育教学实践中的真问题，扎实推进各级课题研究，从更深层次上实现以科研促进学校发展的追求。