“双减”背景下美术学科艺术

实践设计聚焦实效的研究

自我反思 同伴互助 专业引领

   为探索“双减”背景下更好的实施美育实践活动，更好的贯彻《关于全面加强和改进美育工作意见》，2021年12月24日，在昌平区美术教研员王雅兰老师和我校领导的大力支持下，我校小学部成功举办了北京市昌平区、顺义区、朝阳区小学美术学科基于“双减”背景下美术学科艺术实践设计聚焦实效的教研活动。应现阶段疫情防控要求，本次活动采取线上与线下相结合的方式举办，由昌平区教研员王雅兰老师主持，北京市科院基教研中心美术教研员耿鑫老师、昌平区进修学校体美教研室苏伦高娃主任亲临活动现场，顺义区美术教研员刘杰老师、朝阳区美术教研员车朝晖老师在线上参与了本次活动，其他老师通过网络平台观看直播。我校校长王鹏飞也出席了本次活动。

 

 

 

 

   北京师范大学昌平附属学校的王楠和段非奴两位教师分别展示了两节微课。王楠老师的微课《动物装饰》在引导学生对动物进行“简”的提炼与 “繁”的装饰过程中，感受美术设计表现的无穷魅力。段非奴老师的微课《美丽的植物》为大家呈现了一个美丽又神奇的植物世界，在发现和探究中了解植物色彩的渐变规律和绘画方法，以学生为主体，在学生充分认识的基础上进行艺术实践，促成学生美术表现、审美判断、创意实践等核心素养的发展和提升。两位老师认为，有高度、有温度的美术课堂才能让我们的美育目标更清晰，让美育实时发生，点亮孩子们的美丽人生。

 

 

 

  首都师范大学朝阳实验小学的孙园园老师和北京工业大学附属中学新升分校的陈丹老师为我们带来了两节说课《中国画——水仙花的画法》《中国画——画古树》；首都师范大学附属小学顺义校区的王文婧老师和顺义区港鑫小学的刘震老师在线上也为我们呈现了两节说课《肖像漫画》《看谁的风轮转得快》。

 

 

   课堂教学展示结束后，市教研员耿鑫老师鼓励了六位教师对美术教学认真钻研的精神和对课堂的充分准备，并作出了详细指导：要改变传统的思维模式，美术课是一种建构，要重视以任务驱动的形式，引导学生自主探究、合作探究，以及要重视教师示范的作用，关注课堂生成，用美术语言解决美术课堂上的问题等等。

 

 

   昌平区进修学校体美教研室苏伦高娃主任也对本次教研活动的效果给予了充分的肯定和鼓励，并感谢北师大昌平附属学校为活动的成功举办所做的工作。

 

 

   本次三区联动教研活动的举办，为提升区域性美术教师在国家课程中总结有实效的教学方法，满足学生多样化需求，推动“双减”工作面向全体学生发展的课程体系建设，深入开展美育实践活动，都起到了关键作用。