2月29日下午，北师大昌平附校小学部于四楼金声礼堂召开题为“规模性学校管理体系的构建与发展”专题工作会议。小学部副校长刁立春，教学处主任边志君，教学处副主任杨洋，德育处副主任董京俊，各年级分管组长以及全体学科教师参加会议。会议由德育处主任刘兰主持。

 

 

 

   德育处主任刘兰老师以学部管理现状、结构和效果为索引，对学部本学期管理工作进行简要小结，并通过展示学部管理构架的思维导图，即由“教学+德育”的双线垂直管理，转型为“教学+德育+年级组”的交叉融合分层管理，阐释管理构架改革的必要性与优越性。随后，各年级组长就本学期的组内管理工作进行了经验梳理与策略分享。

   一年级组｜幼小衔接 倾心育人

   一年级组组长安琪老师从小豆丁成长记讲起，娓娓道来小豆丁懵懂入学，小豆丁慢慢成长，小豆丁一展身手，小豆丁们有话说。一年级天真可爱的小豆丁们在老师们的耐心引导下，参与了年级组、班级的各项活动，既增长了知识，又学到了本领，就这样悄悄地长大了！

 

 

 

   二年级组｜家校共促 协同育人

   二年级组组长孙姣老师就《基于儿童成长的家校研究》，从研究的背景、理论、目的、方法和具体的举措，讲述了整个年级组是如何改善家校关系。借助详实的案例、丰富的活动，引导家长直面当前家庭教育现状，反思自己的家教行为，厘清学校教育和家庭教育的内涵和关系，提高学生家长主人翁意识，开辟一条家校携手的新路径。

 

 

  三年级组｜夯实常规 规范育人

  三年级组组长杨剑老师，从以服务带成长，稳步向前，踏实走好每一步来带动青年教师的成长。与此同时，充分发挥年级组各学科老师的特长，组织学生开展特色年级活动，鼓励班主任们依托学科教学促进班级文化建设。在年级学生常规管理方面，定期制作年级组会视频，统一年级标准，各班因地制宜制定方法来提高学生校内一日常规。通过这些细节工作，为年级学生和老师的规范发展做好引路工作。

 

 

  四年级组｜多彩课程 全面育人

  四年级组组长朱媚老师回首2020年，把2020年看成三节公开课，教会了学生感谢和感恩，经历和成长，奋斗和希望。她将所获所得和年级管理进行融合，先后向老师们分享了四年级的感恩教育和安全教育课程的实施，同时分享了她作为联合中队辅导员所取得的进步和成长，她发自内心的向年级组的老师表示感谢：大家的齐心协力和努力奋斗让四年级组越来越好。

 

 

 

  五年级组｜润德于心 活动育人

  春风化雨育德入心，活动载道成德于行。五年级组组长付莹老师介绍五年级组根据的学生特点和情况，先后开展了“百家讲堂”、央财结对的“大手拉小手 榜样在身边”等系列活动。活动有广度、有深度、多层次，多主题的开拓学生视野，发展学生兴趣，消化消极情绪。五年级的未来或许依然会面对很多的问题和挑战，但道阻且长，行则将至，行而不辍，未来可期。对于未来，五年级组会以“拥抱未知”的姿态勇敢前行。

 

 

 

  六年级组｜德育引领 融合育人

  六年级组组长王春燕老师以“年级活动做引领 学科融合助成长”为主题做了精彩分享。发言中，王老师以年级组举办“队列合唱比赛”、年级“语悦”期刊等活动为切入点，阐述了实践多学科融合，全员育人的具体做法和效果。年级组长负责制下的六年级组“德育引领，融合育人”的特色初显。

 

 

  最后，小学部副校长刁立春做总结讲话，刁校长肯定了各年级组在管理工作中的成效，并指出，规模性学校管理体系构建与发展的必然性、持续性，并对各年级应现行的管理模式和要求作出指示，各年级之间要加强交流，互相借鉴，求同存异，既要遵循小学部的办学理念，也要体现各年级特点。务必本着科学化、精细化的态度，做好管理工作的推进、改革。

 

 

  本次小学部管理工作专题会，针对学部管理构架改革与实施进行了全面、深入、细致的研讨，对完善现行的管理标准起到了积极的助推作用。通过本次会议，各年级明确了优化方向，掌握了基本策略。相信新学期，学部的整体管理和各年级分层管理将会对学生的成长产生更加积极的影响，学部管理工作也会因此更进一步！