“信息科技”揭学科新发展,“设计思维”探育人新思路
日期:2024-01-17  发布人:tiancheng  浏览量:1 打印本文

   随着科学技术的进步,尤其是信息科技的进步,数字素养与技能成为社会主义事业建设者的一种必备素养和技能,学校需要成为数字素养教育和信息科技课程的主阵地。本学年,我校与北京信息科技大学机电工程学院开展课程共建合作,由北京信息科技大学机电工程学院的师生团队对我校六年级的学生实施信息科技课程。

 

师资团队组建

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   学院专门成立了“机电学院信息科技梦想起航实践团”,成员包括本科、硕士和优秀学生以及专业教师,实践团分为10个小组,每组由研究生骨干(党员、学生干部)任小组长作为信息科技课主讲,高低年级本科生作为课程助理,共同完成课程授课工作。为了给孩子们上好课,实践团精心规划每节课程,对每个条目对应哪些章节、导语如何设计、课程内容如何安排、有哪些内容可以延伸,如何才能讲活、讲深、讲透等问题进行深度研讨。

 

阶段研讨

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   2023年11月14日,北京信息科技大学机电工程学院与北京师范大学昌平附属学校课程共建洽谈会在小学部三层会议室举行。此次北京信息科技大学机电工程学院与我校实现课程共建,既是落实总书记提出“在教育双减中做好科学教育的加法”的重要举措,也标志着两校合作的深度推进。

 

课程实施

 

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   本次机电工程学院与我校小学部合作开展的课程为《信息科技》课程,课程围绕学科拓展这一任务确定了“学生为中心”的教学理念,以问题解决的方式对小学生进行信息科技思维训练。在选题过程中,围绕“信息科技”这一主题选择了无人方程式赛车、单片机原理及实践应用、scratch模块化编程等多个内容。在前期准备过程中,成员们通过参考大量该学段的示范课程,了解小学学段的课堂环境、学习优秀教师的教学方式;从信息科技的起源和发展引入,以任务驱动教学法为课程基础,最后设置自主探究游戏开发作为提高课程,设计全面丰富的课程内容。

 

阶段总结会议

 

   1月15日,北京信息科技大学机电工程学院与北京师范大学昌平附属学校课程共建阶段总结会在小学部三层会议室举行。北京信息科技大学机电工程学院党委书记韩俊彦,北京信息科技大学招生就业处副处长包立辉,机电工程学院党委副书记张晓莹,工业设计系系主任李洪海,机械设计制造及其自动化系教师白龙,智能制造工程系教师、辅导员吴秋龙,工业设计系教师杜洋,北京师范大学昌平附属学校党委书记、校长王鹏飞,副校长袁秋玲、沈静,校长助理兼小学部德育主任刘兰、小学部教学主任边志君、信息中心主任傅强,三至五年级信息科技教师杨文翰、周忆楠以及信息科技实践团成员、研究生乔万、田宝林、刘钰出席会议。

 

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   王鹏飞校长首先致欢迎词,对韩俊彦书记一行再次莅临我校推进合作表示感谢。随后,两个学校就这学期六年级信息科技课程阶段总结与新学期实施研讨。

 

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   吴秋龙老师介绍了本学期六年级信息科技课程组建到实施的过程,白龙老师和三位研究生代表分享了课程实施的感受;边志君主任介绍了六年级学生对信息科技课程实施的调研反馈,调研中学生均提到本学期非常喜欢信息科技课程,通过课程,了解了人工智能的机器构造及运行原理、3D打印技术等等,还提出了希望在未来的信息科技课上能有更多的实操体验。傅强主任、杨文翰老师和周忆楠老师介绍了三至五年级的新课课程实施情况;袁秋玲副校长对课程实施提出了三点建议:一是希望大学师生和小学老师一起继续了解信息科技课程目标;二是建议更加了解学情以助于培养学生兴趣;三是建议了解现在小学的“以学生为中心”的课堂要求。包立辉处长听后也对后续课程推进工作做了小结。张晓莹书记对两校共建课程做了感谢和未来活动的邀请。

 

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   韩俊彦书记和王鹏飞校长做了讲话,希望两校以这次合作为契机,积极创新育人模式,广泛挖掘育人资源,因地制宜,落实“五育并举”,充分发挥各自的优势,拓展更多领域的深度合作。

 

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新课程研讨

 

   最后两校就设计思维课程的开设进行了充分研讨。李洪海老师介绍了设计思维课程是什么,干什么,怎么干等一系列问题的解读;沈静副校长、刘兰校长助理、杜洋老师对本项课程开设开展了详细的研讨。比如课程开发的学段、形式以及案例研判等,最终引导同学们实际动手解决问题,将所学付以所用。

 

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  “信息科技”揭开了学科课程发展的新篇章。未来,北京师范大学昌平附属学校将与北京信息科技大学机电工程学院进行深度合作,为育人工作一起打造多元支持!

 

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