回首岁月，共赴新程。北京师范大学昌平附属学校于1月13日线上召开全体教职工大会，全校昌平附校人一起盘点岁末“最”时刻，乘风破浪再前行。

   创新实践 共话发展

   梁翠老师就跨学科实践活动和学生教育转化两方面进行分享。实践活动方面，二年级组将王校长所提倡的学术研究思维贯穿活动设计全过程，立足新课标要求和学生发展特点，着力推动全学科融合，按照“寓乐于评、寓评于育”的思路设计了“妙趣集五福”实践活动。在考核内容上，按照学科性质相近、动静方式趋同的原则，对全学科进行分类安排，做到好检验、易评估。在考核方式上，采用1+1即线上、线下双模式。学生教育转化方面，着力突破家校沟通瓶颈，将重点从学生个人转向学生家庭教育观念。梁老师结合一个具体案例梳理了问题解决过程中的四方面启示：必须坚持家校社协同教育；必须坚持个别教育与集体教育相结合；必须坚持充分尊重、关爱学生，强化学生个人价值感；必须坚持赏识教育。

 

 

   中学部数学教师张世聪以《上下求索，微见曙光》，从教学科研促成长、班级管理促提升两个方面做工作阐述。教学科研方面，他回顾了工作四年来的成长经历，讲述了顺利完成由“学生”向一名成熟“教师”的身份转变，着重谈了集体研究氛围和学校教学研究指导平台的价值。班级管理方面，张老师用学生的一封信作为开场，在学生的眼中，班主任是“万能”的，而这种“万能”无疑是对班主任最大的肯定。随后，他结合众多生动的实例从班主任的动力，班主任的日常工作进行深入分享，阐释了对“幸福感”和“成就感”的理解。

 

 

明确导向 共享发展

   两位老师分享完毕后，学校办公室主任张琳琳为大家解读《2022年昌平区绩效百分之十部分分配方案》《2022年昌平区绩效工资余额分配方案》《2022年学校年终绩效奖励实施方案》。三项奖励体现了“多劳多得、优绩优酬”的原则，为教职工待遇的科学分配和稳步提升提供了坚实保障。

校务公开 共思发展

   党总支书记、校长王鹏飞做了2022年决算和2023年预算的专题报告。2022年决算方面，王校长梳理了学校的收入和支出情况，围绕公用经费重节约、调结构；人员经费有导向、有增幅；学生经费保特色、重实效三个方面分析了学校的运行和发展，也指出了经费使用绩效的问题和下一步结构调整的思路。2023年预算方面，王校长介绍了“两上两下”的结果，就学生活动经费的支持方向调整进行了解读。

   今年的预决算通报相较往年更加全面、详实，这既是校务公开的重要组成部分，也是教职工从参与学校的管理发展的新思路，因为每一条数据都是学校发展的缩影。

剖析现状 共谋发展

   小学、中学两学部分别于1月6日和1月10日召开学部会。就德育和教学两大方面进行了充分的交流分享与思考讨论。

   德育促成长

   小学部一年级组长梁静老师以“聚焦幼小衔接，助力学生发展”为主题，围绕“问题、科研、智慧、成效”四个关键词，分享一年级组老师的德育工作。三3班班主任张慧老师从班级管理、中队建设、未来展望三方面简述了她的工作亮点与思考。五8班班主任田菲菲老师以学生个案分享自己的班主任工作。科学分析，专业帮扶指导。教师的认可与家校合力让班级从个体到整体相互成长。

   中学部德育副主任秦虹柳就德育工作进行总结，中学部依托于年级组长负责制，线下线上有序切换，各项工作平稳有序推进。借助星级班级评选工作，全面促进学生行为习惯养成，提升班级建设成效。在班主任队伍建设方面，扎实开展系列化专业培训，切实提升班主任的育人能力。依托党的二十大召开，开展跨学科爱国主义教育主题实践活动，开拓育人路径，创新教育方式，落实思政育人、全员育人。

   教学竞风采

   小学部书法教师郑然带来新课标背景下的书法学科教学经验分享，郑老师以课促教，使学生们对书法的兴趣大大提高，学校的书写氛围越来越浓厚。五年级语文教师姜茜就语文期末试卷讲评进行了细致分享。五年级备课组教师们高效讲评，促使学生深挖错因，促进了思维发展。英语教师郝蕊代表英语组进行了“‘双减’背景下单元主体作业设计与实践”分享展示。英语组扎实教研，积极参与科研比赛，优化作业设计，开展英语学科综合实践活动，把学生从书本引向更广阔的现实世界，促进学生核心素养的全面发展。

   中学部教学副主任王梦頔从教育教学常规、教育教学研究、年级特色工作等方面进行了回顾与盘点。本学期，在学校的宏观部署下，教学处按照学期初制定的工作计划，依托各年级组的管理优势，努力以课堂教学研究、教师专业发展作为主要工作目标，继续深化课堂教学改革，致力于好课建设，打造高效课堂，确保学校教育教学工作有序、高效开展。

 

 

 

 

领导点评亮

 

小学部校长助理兼德育主任刘兰，从幼小衔接、中队建设、个案转换，到新课标下的教学、双减作业开发、试卷讲评课，要从问题出发，边前进，边思考，正视教育教学工作的加与减，用教育智慧适应教学新常态。躬身实践，响应教育政策和学校教育重点，结合自己的教育教学工作，捋出自己的工作线路和教育教学重点。

中学部副校长沈静，肯定了老师们一学期来的努力和付出，为校园疫情防控、学生管理、线上线下教学、教科研工作等作出贡献，始终围绕学校重点工作，攻坚克难、勇毅前行。在新的学年，希望全体教师能聚合力、破难题，寻找增长点，助力学校新的发展。

 

  王校长以“聚合力、破难题、共发展”谈了自己对学校现阶段发展的思考。王校长首先和大家分享了学校阶段性办学成效的量化体现：小学、初中在昌平区首次校长办学绩效考核评价中分别位列第六名和第二名，高中首次期末考试总平均分位居全区第三。成绩的取得固然可喜，但王校长提示大家要从学校的办学定位来看待现阶段的发展成效，从对标差距中找到提升的方向和紧迫感。王校长围绕区域教育发展前景、大学基础教育在昌布局分析了学校面临的机遇和挑战，发出了抢抓机遇、提速发展的号召。随后，王校长针对教师教学能力、学生学习效果、师生的幸福感和社会满意度四个方面，阐述了学校的工作方向。最后，王校长代表领导班子向全体教职工及家人新春快乐，兔年大吉。

会议最后一项，由校长助理武作超布置寒假安全工作。

岁序更替，华章日新。每次归程，都是为了更好地出发；每次停歇，都是为了积攒力量。2022，不容易，致敬坚守。2023，新征程，期待美好。让我们继续用“爱”的情怀、“拼”的干劲、“实”的作风、“快”的节奏携手并进，共赢未来。