10月11日，我校中学部物理教师关艳丽主持的课题《初中物理教学中学生科学思维品质的培养策略研究》在中学部二层会议室进行开题论证。参加论证会的专家有：首都师范大学教师教育学院邢红军教授，海淀区教师进修学校特级教师苏明义老师，昌平区教科室富殿山主任、魏秀江老师。论证会由富殿山主任主持。

   首先，魏秀江老师向课题负责人关艳丽老师颁发了由北京市教育规划办公室签发的立项证书。

   随后，关艳丽老师对课题进行了简要汇报。该课题以培养学生的科学思维品质为目标，通过日常课堂教学、分层作业设计、物理跨学科实践三个路径，以原始物理问题为驱动，在研究中形成教学课例，用“原始物理问题测量工具”进行测评，带动方案设计优化。在研究、实践、调整、总结中，落实学生核心素养中的理性思维、批判质疑和问题解决的基本要点，同时带动跨学科教学资源的开发，从而形成更清晰有效的初中物理科学思维品质的培养框架体系。

   接下来，课题论证专家组各位专家分别对课题进行了点评。专家组认为本课题符合双减政策要求和物理新课标的素养导向，选题有利于学生思维品质的培养，具有较高的现实意义和实践价值。开题报告体现出了本课题研究组团队较高的理论素养和研究基础，研究目标、内容、假设清晰合理，方法恰当，成果明确可达成。同时，专家组也从教学实践、研究重点、效果评价等方面向课题组提出了建议。

   最后，邢红军组长宣读了专家组经会商后形成的论证结论，同意课题通过开题。

   沈静副校长代表学校向各位专家给出的宝贵建议表示感谢，并表示将从学校层面全力支持该课题的研究，使课题研究成果能够落地，能够有效助力学生思维品质的提升。